11月23日晚7点30分，22级优秀学生王习颖“以热爱为帆，以奋斗为桨”主题讲座在艺术楼8459教室顺利举行，大三全体学生到场参加。
讲座中，作为音乐学专业学生及入党积极分子，王习颖带着满满的真诚与感悟，与同学们开启了一场关于成长、突破与感恩的心灵对话。她以“转变”“突破”“感恩”三个关键词为脉络，串联起自己的奋斗历程，激励着每一位在青春路上探索前行的学子。
转变：从迷茫到坚定，触摸教育的温度
大一时的王习颖，和许多同学一样，对未来职业规划充满了迷茫。在辅导员余鹏江老师组织的职业调查班会上，她甚至直言“不想当音乐老师，想换专业”。那时的她，对音乐教师职业认知模糊，又受网络言论影响，觉得这份工作又累又无聊。
然而，大三在巴蜀科学城中学的实习经历，如同一束光，照亮了她前行的道路。在这里，她真切地触摸到了教育的温度。学生们在走廊上主动与她打招呼，社团活动前兴奋地和她分享趣事，课堂上积极互动，实习结束时还送上了亲手写的道别小卡片。这些温暖的瞬间，让她深刻领悟到“教育的幸福藏在被需要、被记住的瞬间里”。带教老师们的言传身教，更是深深触动了她。下班后，老师们主动加班陪她磨课；在她情绪接近崩溃时，给予鼓励和支持。正是这些细节，让她坚定了成为音乐教师的信念。
突破：从胆怯到勇敢，在赛场上破茧成蝶
实习明确了职业方向，而比赛则让王习颖学会了勇敢“飞翔”。大三下学期，她报名参加了重庆市第二届地方音乐微课比赛。尽管备赛时间紧张，但她没有丝毫退缩。从选题、背写教案到做PPT，每一项内容都反复修改超十版。她每日在实习学校反复磨课，范元玲老师及带教老师全程加班指导。经过一周的熬夜奋战，她获得校级第一名，并最终代表学校拿下重庆市一等奖。那一刻，她深刻体会到“所谓天赋，不过是日复一日的坚持与打磨”。
此后，她不断挑战自我，先后主动报名参加川渝师范生技能大赛、第十一届“田家炳杯”全国师范生教学技能竞赛。在川渝师范生技能大赛中，范元玲老师牺牲假期休息时间耐心指导她；在全国师范生教学技能竞赛中，作为体艺组代表与多专业同台竞技，仅三天备赛期内她泡在琴房磨课，最终获得全国三等奖。
最难忘的是与同伴王丹、肖皓月一起备战2025年全国音乐教育专业基本功展示的20多天。面对微课、即兴演唱、合唱指挥等多项难题，她曾因不自信而犹豫，在家长鼓励下报名。备赛时她焦虑失眠，但在文琪老师、黄佳老师等指导老师，以及伙伴、父母的支持下咬牙坚持，最终顺利完成陕西师范大学赛场的比赛。这些经历让她懂得“机会是拼来的”，充分准备是比赛信心的来源，每一次比赛都是蜕变，荣誉更是成长勋章。她鼓励大三同学踊跃参赛，既能锻炼能力，又能为求职争取更多优先机会。
感恩：从独行到并肩，汇聚前行的力量
王习颖坦言，自己能站在这里，离不开身边太多人的帮助与支持。她特别感谢辅导员余鹏江老师，是余老师组织的职业调查班会，让她开始认真思考未来方向；感谢实习学校的带教老师们，是他们的耐心与包容，让她真正爱上教育事业；感谢范元玲老师、文琪老师、黄佳老师、胡雅曼老师、熊丹老师，以及所有比赛时的队友们，是大家用专业和热情一路托举她向前；感谢学院领导和老师们，在备赛期间给予的所有支持与鼓励；更感谢自己的父母，是他们无条件的爱，让她拥有了追逐梦想的勇气。
讲座最后，王习颖对在场大三同学送上寄语。她表示，若此刻正感迷茫，不必急于否定自己，就像大一时的她从未想过会成为音乐老师，正是那些看似“无用”的尝试让她找到热爱，“人生没有白走的路，每一步都算数”；若渴望成长，就要勇敢抓住每一个机会，纵使比赛辛苦、熬夜疲惫，但这些“不舒适”恰是变强的契机，“真正的成长从来发生在舒适区之外”；若正奋力前行，也请记得“你不是一个人在战斗”，老师、同学、家人都在身后支持，累时回头看看，怕时向前冲一冲。
王习颖最后以“愿大家都能以热爱为帆，以奋斗为桨，在音乐的海洋里，驶向属于自己的远方”作结，为本次成长分享演讲画上圆满句号。
